笛声小学作文
在平时的学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。写起作文来就毫无头绪？以下是小编整理的笛声小学作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
笛声小学作文1
要问我最喜欢什么乐器，非笛子莫属。
爸爸妈妈看出了我的心思，便给我买了一支笛子。刚开始拿到笛子时，我便胡乱地吹了起来，那笛声就像锯床腿。爸爸说：“要耐下心来好好学，不能半途而废要持之以恒。”
既然想学，那就得耐着性子。于是，我学起了指法表等要基本掌控的东西。过了几天，我就失去了耐心，想打退堂鼓。正在这个时间段，有天，我听到了一阵优美动听的笛声，似乎给了我这样的一幅美好画面：一潭平静的`湖水，有几只鸳鸯在戏水，一切都很安逸舒适；忽地，一只鸳鸯不见了，一瞧，原来是躲到莲叶下面了……直到笛声停了，我还沉浸在美丽的幻想之中。
这音乐实在太美了！我非常羡慕。“我相信，自己也能吹奏出如此奇妙的音乐。”于是我便下定了决心，努力把笛子学好。
一个多月的练习，我终于吹出了一些基本的练习曲。这个进步让我受到了很大的鼓舞，让我更加勤奋练习了。又经过几个月的练习，我能吹出《欢乐颂》、《友谊地久天长》、《新年好》等曲子来，爸爸妈妈看到我的进步后欣慰地笑了。
虽然我现在还不会吹许多曲子，但是我相信，不远的前方，我一定会吹出很多好听的曲子，你们就等着吧！
笛声小学作文2
在一个萧瑟冷寂的夜晚，我孤身一个人在海边游荡，忽然，远处传来一阵悠悠的笛声，那悠悠的笛声在冰凉如水的月色中飘荡，我情不自禁的跟着笛声走去，我想去拜访一下这个人。
秋夜访秋士，先闻水上音，半天凉月色，一笛醉人心，我悄悄的坐在他身旁，他瞄了我一眼后继续吹笛，我看着他那愁眉不展的脸，不由自主的问：“是什么让你如此忧伤？”他低头看了看他手中的笛子，忽然握紧，然后皱着眉头说：“唉，这件事说来话长，那一年，我在练习吹笛，后来我去参加比赛，结果每次都输了，今天我又输了，我不明白我的努力，难道比别人少吗？”我又语重心长的说：“你的笛声好像一条逆流的水形成了一条河，一会儿打到了峰顶，一会儿又一落千丈，你的笛声让人听了忐忑不安，你要努力挣，不要失去信心，只要坚持不懈，就终会有成果。”
最后他想通了说："我一定会努力改正，早一日实现我的梦想——成为一位赫赫有名的音乐家，太谢谢了！我叫沈梦，我们以后再见。"
过了几年，我又来到那个熟悉的地方，又是我一个人在海边散步，忽然，海边又传来一阵阵悠悠的笛声，那声音不再是悲伤的，而是优美快乐的，不再是一落千丈的，而是一飞冲天的。原来是沈梦，看来他成功了……
我和沈梦的背影逐渐远离海边，只留下海浪拍击海岸的声音……
世上无难事，只怕有心人。
