教学年度个人工作总结

时间:2023-08-28 10:48:08
【必备】教学年度个人工作总结3篇

【必备】教学年度个人工作总结3篇

总结是在某一特定时间段对学习和工作生活或其完成情况,包括取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训加以回顾和分析的书面材料,它可以帮助我们总结以往思想,发扬成绩,不如静下心来好好写写总结吧。我们该怎么去写总结呢?下面是小编精心整理的教学年度个人工作总结3篇,欢迎大家分享。

教学年度个人工作总结 篇1

又是一年盛夏时,紧张的教学工作结束了,一年对于整个历史长河来说,只不过是沧海一粟,对于人的整个生命来说也不过是几十分之一,而这一年对我来说,可以用意义非凡来概括。在工作中,有收获,也有多方面的不足,使我深刻体会到做老师的艰辛和快乐。在此,做一个总结,算是回顾,同时也为一会的工作更好的查漏补缺,扬长避短。

一、师德方面

作为一名老师应把师德放在一个重要的位置。“学高为师,身正为范”,在踏上讲台的第一天起,我时刻严格要求自己,力争做一个崇高师德的人。给学生做好垂范、表率,更是陶冶情操,加强修养。老师的职责是教育学生,在这个过程中,塑造学生就必须爱学生。春雨能温暖冰封的泥土,朝阳能抚慰心灵的湖水,爱学生就像春风化雨般无声,将爱成为莘莘学子心中最为催人奋进的有效情愫,我将一如既往,用行动努力做好一名老师。

二、教育教学方面

刚接手工作时,我面临很大的问题:对教材驾驭不够到位,教师用语不够精炼,缺乏课堂语言艺术,不能灵活、多变的运用课堂,缺乏将教学落实到 ……此处隐藏3630个字……们备课组举行了全县的示范课,受到与会教师的一致好评。张春增老师和季秀华老师喜欢研究学生,研究教法和学法,他们分别在全县、全市的英语研讨会上做了经验介绍。大家乐于奉献,扬长避短,分工协作,通过一个学期的尝试,各备课组成员都能在备课组长的引领下扎实地开展工作,圆满完成了本学期的教学任务。

三、精心研究教材,创新教学模式

我们备课组青年教师多,对教材的研究欠缺,经验不足,我们严格实行“先导课”模式,青年教师先听课,后上课,一边学习和研究,一边探索前行,不断提高课堂教学效率。我们结合学生英语学习的实际情况,总结课堂教学经验,创造性地使用教材。在使用必修一和必须二的教材时,我们针对12个话题的每个模块灵活设计课时,根据自己学生的英语基础情况,大胆改革教学模式,设计新颖有趣的教学活动内容,优化整合模块内容,突出了读写的技能培养。在注重培养学生运用英语的能力的同时,我们结合了传统的教学方法“精讲多练”,精心设计了每一课时的导学案。此外,本学期我们备课组老师积极参与了学校的小微课题研究,几乎人人参与,教研氛围浓厚。在日常的教学中,教师之间经常相互听课评课,老教师手把手地指导新教师如何上好课,如何编写导学案,如何批阅作文,如何组织好课堂教学,在老教师的悉心指导下,青年教师进步很快,在全校组织的青年教师优质课比赛中,我们组的青年教师成绩突出,受到学校领导及听课教师的一致好评。

虽然本学期我带领备课组做了大量的工作,也取得了一定的成绩,但是我们的工作还有很多不足之处,作为备课组长,我自己还不够成熟,对于备课组的指导与引领作用发挥得还远远不够。作为实验班的任课教师我虽然时常反思自己的教学工作和方法,但仍有很多需要提升的地方,有待于进一步加强,力求更加完美。

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