小学音乐教学工作计划15篇
时光飞逝,时间在慢慢推演,我们又将迎来新的挑战,是时候开始写工作计划了。工作计划怎么写才不会流于形式呢?以下是小编为大家整理的小学音乐教学工作计划,仅供参考,大家一起来看看吧。
小学音乐教学工作计划1(一)同学情况分析:
本学期同学开始正式系统化的学习音乐,应注意引导同学正确对待,使同学爱学、愿学。
同学的整体情况预计不均衡,情况良莠不齐。所以,对不同同学应用不同教法,要培养同学专长,即“普遍培养,重点发展”。使同学各方面均有提高。
同学年龄小,生性活泼,我会在这一点下功夫。重点发展舞蹈、律动的学习。增强同学身体的协调能力,让同学可以渐渐增强身体的协调性、节奏感
(二)教学分析:
本学期主要接触学习乐理知识。学习do~do(高音)几个音的音名和唱名,和它们在五线谱上的位置。抓住这个知识点,为同学设计此方面的练习,为今后视唱曲谱打下基础。
第二,本学期所学的歌曲大多数是二拍子的,强弱分明、节奏感强,对同学今后的学习是一个预备期。所以,在这学期要多方面为这一点打基础,要让同学自身体会到强弱的规律。
另外,每首歌都有律动和舞蹈。所以,本学期着重让小朋友锻炼身体的协调能力,以和听声能力。能自行根据音乐节奏来做动作。另一方面,发展同学的创编能力。
(三)教学目标
一、发声训练局部:
……此处隐藏20354个字……能当然学生在成功的口琴吹奏中找到学习的兴趣和自信,使他们热爱上口琴吹奏。
四、教学安排
周次内容课时计划重点教学准备
1—4歌曲《小飞机》
简便单音练习第一条四课时
正确吹奏练习曲或者歌曲口琴、记谱本
4—8歌曲《洋娃娃和小熊跳舞》
简便单音练习第二条四课时
正确吹奏练习曲或者歌曲口琴、记谱本
9期中过程性评价一课时正确吹奏练习曲或者歌曲口琴、记谱本
10—13歌曲《快乐小舞曲》
简便单音练习第三条四课时
正确吹奏练习曲或者歌曲口琴、记谱本
14—16歌曲《上学歌》
简便单音练习第四条
简便单音练习第五条四课时
正确吹奏练习曲或者歌曲口琴、记谱本
期末过程性评价和总结性评价2课时正确吹奏练习曲或者歌曲口琴、记谱本
五、教学措施。
1、遵循听觉艺术的感知规律,吹奏教学围绕“听”而进行,教学中引导学生体验、表现、创造享受音乐。
2、建立平等互动的师生关系,因地制宜,面向全体学生因材施教。
3、教学遵循“降低难度”“先易后难”原则,培养学生个人爱好和增强音乐的表现力。
4、运用讲解示范法、示范吹奏、综合训练、合奏指导、集体教学与个别指导相互结合、趣味游戏等教学方法,使学习活动丰富有趣。
5、培养认真听、认真看、积极参与、常加练习的良好学习习惯。
6、认真学习音乐课程标准,了解学习器乐教学的理论方法,促使对教学案例进行及时的复备和课后反思,针对不同的教学对象选择不同的教学方法,以促进教学效果。