父母的心教学反思

时间:2023-08-28 10:57:51
父母的心教学反思

父母的心教学反思

作为一名优秀的人民教师,教学是重要的工作之一,教学的心得体会可以总结在教学反思中,那要怎么写好教学反思呢?以下是小编为大家整理的父母的心教学反思,欢迎阅读与收藏。

父母的心教学反思1

《父母的心》是苏教版八年级上册的一篇自读课文,要求一课时完成教学任务。这篇教学设计是我的教学过程的实录,课后,我做了如下反思:

一、对整体设计的反思

这节课的设计从学生实际出发,能针对当今中学生以自我为中心,不理解、体谅父母的现状,通过故事《背篓里数妈妈的白发》引导学生进入父母的内心世界,通过分析揣摩课文中父母的心理体会父母的不易,通过续写表达学生的愿望,通过观察日记《懂你》教育学生懂得父母对自己的浓浓的爱心和深切的期望,做一个懂事的孩子,走好成长路上的每一步,既是教书,也是育人。

课堂教学过程中,教师的主导作用得到了充分体现,层层铺垫,循序渐进。如导入中的复述故事为后面的理解课文主题创设了很好的情境,导学过程中的每个问题也都是环环相扣,步步深入,引导学生认真思考,大胆发现与探究。教师的话无需多说,学生知识的获取自然水到渠成。学生的学习也不会感到什么困难,并能在探究与发现中找到自信,学习的兴趣也会倍增。

备课时,有好多相关的故事都涌上心头,因为父母为我们做得太多太多,一时不知如何是好,可课堂时间有限,最后只好忍痛割爱。

二、对教学过程的反思

分析整堂课的教学过程 ……此处隐藏10021个字……感悟,在读书中升华了情感。

三、张文文同学溢于言表的真心表白催人泪下,是她的真情流露。

四、李文琪小组设计的板书别出心裁。

不足之处:

一、个别学生回答问题的声音偏低,有待于今后的课堂上加强训练,提高他们的发声技巧,培养他们良好的表达习惯。

二、课堂上我设计了几个科学、艺术的提问,准备引导学生自学、引发学生想象、引起学生思考。如设计“想象一下,夫妻俩回到简陋的客舱,面对孩子们,孩子们会问些什么?父母的心情怎样?”“送走三岁的女儿,当时女儿会怎样,请同学们插上想象的翅膀,设想一下当时的情景?”的问题。这样更有利于学生进入情境,体会父母之爱。可是由于时间的关系,没有汇报完,只能“生”到下节课了!

父母的心教学反思10

满意之处:

这是第二次认真磨这一课了,上次本来已经觉得上得不错了,这次备课时由于年龄的增长,忽然感觉到“财主夫人”其实也是一位既善良也可怜的人,不知她何时才能圆上做母亲的梦;而那对贫穷的夫妇也是既善良而有骨气的人。

又想到余秋雨的“两难之境”理论,发现很切合此文,使得对文章的分析上升了一个境界,更理解了文章的魅力。

再有就是由分析课文从结尾入手开课,由结尾入手收课。授课本身也做到回环呼应,还是有点妙处的。

对文章结构的划分,引导得很有层次。

板书设计也还不错。

对情感的理解比较到位,爱的主题渲染明晰。

遗憾之处:

因为听课老师来得很多,而且很早,所以我就提前开始上课了,上课时学生略微受了一点约束,我的上课语言也一精再精,几乎一句废话没有,所以上课节奏就快了些,课已讲完,却留下了五分钟的时间。

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